『人在全職法師卻加載了黃猿面板』
第1章 我真的已經覺醒星塵了



與正文無關,無需閱讀》《與正文無關,無需閱讀

cbr-日本國不負責任的亂排放核汙染水後的三十年。在覈輻射的影響下,海鮮發生了異變,部分兩棲動物變得嗜殺,起初熱武器就能解決……後來“哥斯拉”大人要攻進大陸吃人鮮……

變異的L型、龐大的身軀以及驚人的恢複能力導致155洗地都無法瓦解這場危機。最終隻能使用了人類目前掌握的最強科技。

從天而降的某種武器雖然人道毀滅了“哥斯拉”大人,但一個“哥斯拉”倒下了,千千萬萬個“哥斯拉”站起來了。

為了維護人類生存的家園,必須消滅以人類為食的“哥斯拉”。而要殺死這種核汙染水造出來的怪物,就必須使用核武器,而使用核武器又為滋生新的“哥斯拉”提供養分……說人話就是“哥斯拉”越殺越多。

在大量投放核武器的情況下,核輻射量也影響到人類社會。在這場海洋危機的第八年,人類也加入到了光榮的進化中!

人類覺醒成為法師第一人——張三。一個高中輟學的啃老混混,在海洋危機影響下,食物供應困難,隻能保證每一位公民餓不死。吃了一年劣質預製菜後,張三也行是身L受核輻射影響太大,在怨恨情緒的影響下,覺醒了詛咒係(這個比較陌生,主要套用**的設定)。某某食品有限公司的三百多員工都莫名死亡。

此後十多年中,越來越多的人覺醒成魔法師。也有很多覺醒的魔法師明顯實力強於一般的魔法師。人類逐漸維持住了人類在地球的統治地位。

魔法師的誕生滋生了很多邪教。在大部分邪教創始人看來,是核輻射促進了人類的覺醒,故覺醒後的魔法師想進一步強化自身的實力就必須接觸更強大的核輻射……

手搓核彈、盜取核武器軍火庫時常發生……

魔法師從0到1,從一到萬的這個發展壯大的過程中。人類對於魔法師有了較為清晰的認識。大致分為初階,中階,高階,超階。

在混亂無序帶來的壓力中過了四十二年。一個代號“零”的紅星國士兵成功到達了其他魔法師觸碰不到的高度——禁咒。

為了終止魔法師為了變強而掠奪覈資源的無序狀態。零剛好是土係的禁咒法師,便榨乾了精神世界的每一縷魔能,成功把分散開的七大洲重新合成一塊大陸,並將儲存的和已探明未開采的覈資源全部集中在大陸一個盆地中。

海洋危機前世界有200來個國家,海洋危機後隻有二三十個強大先進的國家存活了下來,零把世界整合成一個大洲後,世界逐漸演變成6個勢力:1、紅星國及部分中東國家。2、美日韓及部分中東國家。3、俄羅斯朝鮮及部分東歐國家。4、西歐國家。5、大英加拿大及澳大利亞6、印度,中東,非洲倖存者等混亂第六方。(這裡理解一下,主要為了方便後面勢力劃分)

此後魔法師逐漸過半向政府投誠,存活下來的各方勢力互為製衡,世界和平演變了一千年。

新紀元1153年,紅星國區東南粵省江市某重點高中。經過小學6年和初中的思想培養和篩選,到了高中的都是服從管理且符合社會一般認知的祖國未來小天才……

要對入學的學生進行覺醒儀式,看看是不是當魔法師的料,以便為祖國培養最優秀的人才。

覺醒室裡,新生正在排隊進行覺醒。“三十分鐘了,你都沒有覺醒星塵,出來吧通學,不然高強度的核輻射要破壞你的DNA了。”覺醒機器的老師一邊操控著用於覺醒的設備,一邊對通學說道。

“XXX通學,不能當魔法師也沒事,本來覺醒的概率就是0.5%,不當魔法師還少承擔一份責任呢。”一旁帶隊的班主任見通學在覺醒倉倉門打開後通學不肯出來後勸說道。

“下一個,韋一通學準備好了嗎?”覺醒機器控製老師韓老師問道。

“老師,我五年前去海邊趕海的時侯就自然覺醒了。”韋一說道。

“可是你也確實放不出魔法,又不肯簽自願放棄魔能開發計劃確認書。”班主任惱火的說道。

“無妨,這位通學。用於初階覺醒的覺醒倉核輻射量是有限的,你按規定的標準使用是可以確保沒有變異風險的。”韓老師說道。

韋一當然就是我們主角。原來是某個二本法學生,三年法律職業資格考試客觀題179後,某天晚上散步,九樓到一樓沒有走樓梯,也沒有坐電梯……

然後就成了十一歲在海邊暈倒的韋一。由於韋一沒有原主的記憶,在兩天後原主他爸找到他後隻好裝失憶了。

醫院一番檢查後確定身L一點問題都沒有。原主父親韋誌強是一名魔法師,探索一番後認為應該是自然覺醒了,孱弱的身L承載不了強大的魔能大腦死機了。

後來韋誌強又引導了多次,韋一確實釋放不出魔法。此事不了了之了。

“通學,你還讓不讓覺醒儀式?”韓老師見韋一聽他說完愣在一旁不說話又問道。

“那就讓吧”

“讓的話你就吃了這兩顆短時間提高免疫力的藥,感覺到身L明顯發熱就告訴我,可以進覺醒倉了。”

-cbr



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